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In questa sezione si possono trovare informazioni inerenti i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), in particolare le difficoltà e i punti di forza che caratterizzano gli studenti, esempi di strumenti compensativi e misure dispensative da considerare in sede di esame, nonché indicazioni utili per una didattica inclusiva al fine di suggerire possibili criteri generali su come strutturare una lezione “DSA friendly”. All'interno di questo vademecum si può inoltre visionare come utilizzare il database di Ateneo e consultare i singoli profili degli studenti con DSA.

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